Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) Siswa Tahun 2024
INFO DAPODIK & PENDIDIKAN - Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) Siswa Tahun 2024 adalah tema dari informasi kali ini.
Informasi tentang Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) Siswa Tahun 2024 akan Admin bagikan kepada Anda.
Mengenai file dari Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) Siswa Tahun 2024 dapat Anda unduh nanti di akhir tulisan ini.
Dalam rangka pelaksanaan layanan asesmen pendidikan, Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik), Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), Kemendikbudristek, mengadakan kegiatan Asesmen Bakat Minat (ABM) Pusmendik berbasis komputer untuk siswa kelas IX di Sekolah Menengah Pertama (SMP), Madrasah Tsanawiyah (MTs), Sekolah Menengah Pertama Kristen (SMPK), Sekolah Menengah Pertama Teologi Kristen (SMPTK), dan Madyama Widya Pasraman (MWP).
Bakat dan minat merupakan hal penting yang perlu diketahui karena akan berdampak positif terhadap prestasi, motivasi, dan perkembangan pribadi siswa.
Dengan memahami bakat dan minat, siswa dapat memaksimalkan potensinya serta memperoleh informasi dalam menentukan pemilihan jurusan pada jenjang pendidikan selanjutnya.
Selain itu, guru, orangtua, dan sekolah dapat membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna sesuai bakat dan minat siswa.
Asesmen bakat dan minat ini mengukur delapan belas area minat, sesuai dengan penjabaran dari Tracey (2002).
Kedelapan belas area tersebut dibagi menjadi 3 (tiga) kelompok besar yaitu minat dasar, minat metodis, dan minat praktis.
Hasil asesmen juga memberikan landasan yang kuat bagi siswa untuk merencanakan rencana studi mereka, mengejar aspirasi karir, dan mengukur kemajuan mereka seiring berjalannya waktu.
Oleh karena itu, interpretasi dan pelaporan hasil asesmen tidak hanya berfungsi sebagai alat evaluasi, tetapi juga sebagai alat pembelajaran yang penting dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan siswa secara holistik.
Pelaksanaan layanan ABM di sekolah bertujuan untuk memperoleh gambaran kemampuan siswa pada bidang-bidang khusus serta minat siswa berdasarkan ketertarikannya pada suatu jenis kegiatan atau pekerjaan tertentu.
Sekolah akan memperoleh gambaran bakat dan minat siswa berdasarkan hasil yang diperoleh.
Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat Siswa ini berisi tentang sebagai berikut:
- Pentingnya mengetahui bakat dan minat siswa;
- Komponen bakat dan minat yang diukur;
- Hasil skoring serta klasifikasi bakat dan minat; dan
- Cara menginterpretasi hasil ABM.
Panduan ini disusun untuk membantu guru Bimbingan Konseling (BK) atau guru lain yang berkepentingan dalam memaknai hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) siswa.
Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat Siswa ini akan terus disempurnakan berdasarkan evaluasi dan umpan balik yang diterima dari berbagai pihak.
Sejalan dengan hal tersebut, Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) Siswa Tahun 2024 ini juga akan mengalami pembaruan secara berkala.
Besar harapan semoga Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) Siswa Tahun 2024 ini dapat memberikan manfaat bagi kemajuan pendidikan di Indonesia.
Untuk informasi selengkapnya mengenai Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) Siswa Tahun 2024, Anda dapat mengunduhnya pada tab unduhan di bawah ini:
Panduan Pemaknaan Hasil ABM Siswa 2024
Demikianlah informasi di atas tentang Panduan Pemaknaan Hasil Asesmen Bakat Minat (ABM) Siswa Tahun 2024 yang telah Admin sampaikan dan bagikan kepada Anda, semoga dapat bermanfaat.
Terima Kasih.
Salam Satu Data Pendidikan Indonesia.
Post a Comment