Silabus Olimpiade Siswa Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN - SMP)

Table of Contents

INFO DAPODIK & PENDIDIKAN - Silabus Olimpiade Siswa Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN - SMP) merupakan judul dari informasi ini.

Pada kesempatan kali ini Admin akan membagikan informasi mengenai Silabus Olimpiade Siswa Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN - SMP).

Untuk file Silabus Olimpiade Siswa Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN - SMP) dapat Anda unduh nanti pada akhir tulisan ini ya...

Olimpiade Sains Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN-SMP) merupakan salah satu wadah strategis untuk menyiapkan sumber daya manusia dengan kemampuan yang handal dibidang sains dan memiliki karakter kuat, kokoh, dan tahan uji. 

Efektifitas program tersebut ditentukan melalui proses persiapan pra kompetisi melalui tahap penyisihan dan tingkat nasional.

Silabus Olimpiade Siswa Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN - SMP) tahun 2022 bertujuan untuk memberikan informasi cakupan dan urutan materi sesuai dengan kurikulum sekolah dasar. 

Silabus OSN disusun berdasarkan Kurikulum 2013 dan silabus olimpiade sains internasional. 

Silabus OSN terdiri dari: kompetensi, materi, dan lingkup materi. Kompetensi adalah deskripsi dari kemampuan yang diujikan. 

Materi adalah topik yang diujikan. Lingkup materi adalah deskripsi batasan materi yang diujikan.

Soal OSN disusun berdasarkan ruang lingkup materi yang telah ditetapkan dalam silabus. 

Kompetensi yang diharapkan dari peserta OSN adalah keterampilan- keterampilan berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills atau HOTS).

Lingkup materi yang tercantum dalam silabus ini merupakan bahan acuan untuk menyusun kisi-kisi soal OSN dan naskah soal OSN yang dapat diinterpretasikan pada tingkat kesulitan soal yang berbeda.

Tingkat kesulitan tersebut dibuat berjenjang, dengan soal babak final lebih sulit dari soal babak penyisihan. 

Adapun Silabus Olimpiade Siswa Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN - SMP) tahun 2022 adalah sebagai berikut.

Matematika

• Menerapkan sifat dan operasi bilangan bulat, rasional, akar, serta bilangan berpangkat dalam menyelesaikan masalah.

• Menerapkan konsep himpunan, relasi, fungsi, perbandingan, persamaan, pertidaksamaan, barisan, deret, dan operasi aljabar dalam menyelesaikan masalah.

• Menerapkan konsep garis, sudut, teorema phytagoras, sistem koordinat kartesius, dan transformasi pada bidang dan ruang dalam menyelesaikan masalah.

• Menganalisis ukuran pemusatan data beserta penyajiannya dan menerapkan aturan pencacahan serta konsep peluang untuk menyelesaikan masalah.

• Menyelesaikan masalah dengan melibatkan lebih dari satu konsep matematika.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

• Menerapkan besaran, satuan dan konsep serta prinsip pengukuran, untuk menganalisis data dan gejala fisis yang sedang dipelajari.

• Menganalisis sifat termal dan kimiawi bahan serta pengaruh kalor terhadap bahan.

• Menerapkan konsep dan prinsip transformasi dan konservasi energi.

• Menganalisis gerak benda dan pengaruh gaya terhadap gerak benda berdasarkan hukum-hukum gerak.

• Menerapkan konsep dan prinsip mekanika pada zat cair dan menganalisis proses yang terjadi pada sistem biologi.

• Menganalisis konsep dan prinsip getaran, gelombang mekanik dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.

• Menganalisis prinsip dan konsep cahaya dan optika pada alat-alat optik.

• Menerapkan konsep serta prinsip kelistrikan dan kemagnetan serta menganalisis karakteristik rangkaian arus.

• Menganalisis sistem tata surya dengan menerapkan hukum-hukum gerak dan menganalisis struktur bumi dan fenomena fisis yang terjadi padanya.

• Menganalisis data ciri makhluk hidup, asal usul makhluk hidup dan faktor-faktor biotik dan abiotik yang mempengaruhinya.

• Menerapkan konsep dan prinsip pengelompokan makhluk hidup untuk memahami konsep evolusi, keanekaragaman makhluk hidup dan pelestariannya.

• Menganalisis struktur dan fungsi sel, peranan sel dan organisasi kehidupan.

• Menganalisis dinamika ekosistem, permasalahan lingkungan dan usaha-usaha konservasi lingkungan berdasarkan konsep dan prinsip ekologi.

• Menganalisis struktur dan fungsi sel, jaringan dan organ pada tumbuhan, dan penyakit pada tumbuhan.

• Menganalisis bagian, fungsi dan proses-proses metabolisme pada sistem organ, keterkaitan fungsi antara beberapa sistem organ, kelainan dan penyakit.

• Menganalisis data proses pada pewarisan sifat.

• Menguasai konsep, prinsip dan perkembangan bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia.

• Menganalisis data forensik untuk memecahkan kasus kriminal dan sengketa.

• Melakukan eksperimen, menganalisis data dan mengkomunikasikan hasil eksperimen.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

• Menganalisis interaksi antar ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek sosial, ekonomi, budaya dan pendidikan di wilayah Indonesia melalui peta, tabel dan grafik.

• Menganalisis perubahan keruangan dan interaksi antar ruang yang diakibatkan faktor alam, manusia, dan pengaruhnya terhadap kelangsungan kehidupan di negara ASEAN melalui grafik, tabel dan gambar secara kritis.

• Mengevaluasi perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara Asia dan negara-negara di benua lainnya serta dampaknya bagi kehidupan manusia.

• Menganalisis jenis-jenis kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat.

• Mengevaluasi fungsi dan peran kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat.

• Menganalisis bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.

• Menganalisis pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan.

• Menganalisis interaksi antara manusia dalam memenuhi kebutuhan manusia.

• Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam perekonomian.

• Menganalisis peran pelaku ekonomi secara individual di dalam perekonomian.

• Menganalisis kegiatan perekonomian secara keseluruhan.

• Menganalisis interaksi sosial-ekonomi masyarakat dengan lingkungannya dalam konteks pembangunan ekonomi di Indonesia.

• Menganalisis perubahan dan kesinambungan masyarakat di Nusantara pada masa Pra Aksara Hindu-Budha dan Islam.

• Mengevaluasi perubahan dan kesinambungan dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan.

• Mengevaluasi perubahan dan kesinambungan ruang dari masa kemerdekaan sampai awal reformasi untuk menghargai warisan sejarah dan nasionalisme.

• Melakukan observasi bidang kajian IPS di lingkungan tempat tinggal peserta.

Untuk informasi selengkapnya dan lebih terperinci dapat Anda unduh filenya pada tab unduhan di bawah ini:

Silabus OSN - SMP

Silabus Olimpiade Siswa Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN - SMP) ini dapat dijadikan pedoman pihak terkait dalam rangka persiapan untuk mengikuti ajang tersebut.

Demikianlah informasi di atas mengenai Silabus Olimpiade Siswa Nasional tingkat Sekolah Menengah Pertama (OSN - SMP), semoga dapat bermanfaat.

Terima Kasih.

Salam Satu Data Pendidikan Indonesia.